解決痛點問題:

場景1:

      張小麗衫仑，30歲出頭的職場精英旦万，在一家制造型企業(yè)先后從事項目助理选侨、市場主管、銷售等工作仙粱，干練的她同時攻讀了某知名大學(xué)的MBA，在一次公司組織的銷售內(nèi)部培訓(xùn)中，她被臺上培訓(xùn)師的風(fēng)采吸引俊扭，起心動念，一直希望自己也有機會能站在講臺上坠陈，神采飛揚的給團(tuán)隊萨惑、給客戶做培訓(xùn)、做分享仇矾。

場景2:

      陳小光庸蔼，一家上市服裝集團(tuán)公司的商學(xué)院高級總監(jiān)，自己要負(fù)責(zé)整個商學(xué)院的課程體系規(guī)劃贮匕、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)姐仅、而且還要講授部分內(nèi)部課程。在內(nèi)部他的課程經(jīng)常獲得很高的評分刻盐，但是他的內(nèi)心一直有不安全感掏膏，因為他知道自己的課程跟外部市場化老師比還有很大差距。而且敦锌，在內(nèi)部組織各種培訓(xùn)課程也需要與時俱進(jìn)的創(chuàng)新馒疹，否則培訓(xùn)部門無法得到業(yè)務(wù)部門和老板的支持。

場景3:

      王大寶乙墙，走上職場巔峰的他已經(jīng)是一家企業(yè)的總經(jīng)理颖变，還有3年即將退休。叱咤職場的他伶丐，不可能一退休就賦閑在家悼做，一方面希望發(fā)揮余熱，另一方面哗魂，持續(xù)工作也是生命狀態(tài)保鮮的法寶肛走。王大寶，在企業(yè)內(nèi)部就被稱為“王大師”录别，因為他特別喜歡給年輕人講道理朽色，分享自己的經(jīng)驗邻吞。如果退休，英雄是否還有用武之地呢葫男？

場景4:

      李夢抱冷，一個不糾結(jié)的36歲女強人，在職場拼殺過梢褐，自己也創(chuàng)業(yè)過旺遮，現(xiàn)在認(rèn)準(zhǔn)了要往培訓(xùn)師道路上發(fā)展。她已經(jīng)認(rèn)證了22門版權(quán)課盈咳，一腔熱忱耿眉、萬分努力。轉(zhuǎn)型3年多了鱼响，投資的學(xué)費都沒有賺回來鸣剪。“我本將心向明月丈积，奈何明月照溝渠”筐骇，李夢開始懷疑：“難道我不適合培訓(xùn)師這條路嗎？難道是我自己不努力嗎江滨？”可是放不下铛纬、求不來，才是最大的痛苦啊牙寞。

場景5:

      張強饺鹃，一個職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)科帶頭人。在國家鼓勵產(chǎn)教融合的利好背景下间雀，他一直思考如何在所在學(xué)校及專業(yè)培養(yǎng)企業(yè)真正需要的人才悔详？他認(rèn)為只有理論沒有實踐的知識與企業(yè)脫節(jié)，而且容易過時惹挟。他自己對自己的授課有要求茄螃，希望能實戰(zhàn)、接地氣连锯，自己首先要走出去归苍，了解企業(yè)要什么，知道職場的人都在想什么运怖。

……

在我們身邊每天都在發(fā)生類似的故事拼弃，大家面臨的困惑無非是：

   1.轉(zhuǎn)型培訓(xùn)師需要具備哪些條件？需要多長時間摇展？現(xiàn)在及未來要做哪些儲備吻氧？

   2.我有可能成為一名培訓(xùn)師嗎？如果成為一名培訓(xùn)師我會面臨怎樣的改變？

   3.如果作為一名培訓(xùn)師盯孙，我能講什么課程鲁森？企業(yè)及個人是否愿意買單？

   4.我從來不了解培訓(xùn)行業(yè)振惰，我如何銷售我的課程歌溉？我該賣多少錢？

   5.各行各業(yè)競爭加劇骑晶，培訓(xùn)行業(yè)還有機會嗎痛垛？我有怎樣的差異化優(yōu)勢？

   6.我有想法透罢，但是我不知道從哪里開始榜晦？不知道一步步該做什么？

   7.是否有個可以穩(wěn)步過度的方法羽圃？降低我轉(zhuǎn)型的風(fēng)險？

   8.有沒有一群和我一樣的人抖剿？能否可以有更多的經(jīng)驗可以借鑒朽寞？

   ……

課程亮點：

   專家用近二十年的實戰(zhàn)經(jīng)歷、經(jīng)驗和深厚的學(xué)術(shù)背景斩郎，為您轉(zhuǎn)型培訓(xùn)師找到捷徑脑融。

   課程內(nèi)容都是實戰(zhàn)“干貨“，一語中的缩宜、撥開轉(zhuǎn)型迷霧

   實時反饋的答疑機制肘迎，私人定制、個性輔導(dǎo)锻煌，成長才是硬道理

   上完課程還有疑惑妓布？直播授課、社群答疑宋梧、一對一咨詢匣沼，用混合式的多元方式陪伴您的轉(zhuǎn)型和成長。

學(xué)習(xí)收益成果：

7天直播授課加導(dǎo)師一對一輔導(dǎo)全程陪伴式學(xué)習(xí)捂龄，您將獲得六大收益：

   1.44節(jié)干貨課程的學(xué)習(xí)释涛，360度了解培訓(xùn)師角色及培訓(xùn)行業(yè)；

   2.思考自己的差異化優(yōu)勢倦沧，找到自己的差異化優(yōu)勢及講課的方向唇撬；

   3.授課導(dǎo)師團(tuán)將20年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗傾情奉獻(xiàn)，并會提供一對一點評展融；

   4.導(dǎo)師毫無保留的指出你的問題窖认，雖然犀利但是絕對真誠；

   5.跨界學(xué)習(xí)，與各行各業(yè)有同一個夢想的人同行共修耀态，跑的更快轮傍；

   6.遇見的不是一個課程，而是一個可以終身發(fā)展的平臺首装，實習(xí)创夜、磨課、授課機會千金難仙逻。

培訓(xùn)的方式：

   通過小鵝通平臺在線直播驰吓、實時互動、教師答疑系奉、考核測試等靈活多樣的形式培訓(xùn)理論課程檬贰。

考核評價方式：

整個培訓(xùn)環(huán)節(jié)有簽到、簽退缺亮、有學(xué)習(xí)記錄翁涤、有知識測試、行動學(xué)習(xí)萌踱、收獲心得等葵礼；

   1) 建立學(xué)習(xí)社群

   2) 課程開始：簽到打卡；

   3) 學(xué)習(xí)記錄：課堂與老師互動并鸵；

   4) 課程結(jié)束：簽退打卡鸳粉；

   5) 每次培訓(xùn)后完成：寫3點學(xué)習(xí)收獲；

   6) 作業(yè)布置與完成：老師會在課前把課后作業(yè)上傳到平臺上园担，課后登錄平臺完成作業(yè)届谈；

   7) 課程結(jié)束：行動思考題

多樣化的教學(xué)目的：

   知識測驗： 7天學(xué)習(xí)，布置課后作業(yè)弯汰，助力學(xué)員掌握課程知識

   積分規(guī)則： 小組PK艰山，個人學(xué)習(xí)積分榜，營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍

   行動思考： 每天布置行動思考題蝙泼，知識點應(yīng)用在工作場景中

   學(xué)習(xí)收獲： 課后每人寫3點學(xué)習(xí)心得和收獲程剥，提升學(xué)員提煉總結(jié)的能力

第一階段  知識賦能     7天線上直播課程（90分鐘/天）+作業(yè)點評+社群答疑

第一篇 《培訓(xùn)師發(fā)展的黃金之道》 導(dǎo)師：陳改霞 90分鐘

第1講  企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的光面與影面

第2講  培訓(xùn)師的黃金圈法則

第3講  Why：要做CEO先做培訓(xùn)師

第4講  Why：要做管理者先做培訓(xùn)師  

第5講  企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師發(fā)展快車道  

第6講  Why：要做營銷先做培訓(xùn)師

第7講  Why：要做父母先做培訓(xùn)師

第8講  培訓(xùn)師財務(wù)與人生自由之路  

第二篇 《培訓(xùn)師差異化定位與優(yōu)勢打造》導(dǎo)師：陳改霞   90分鐘

第9講  競爭優(yōu)勢與FABE營銷法則

第10講 如何提煉差異化個人標(biāo)簽

第11講 如何打造差異化課程體系

第12講 企業(yè)內(nèi)部課程體系打造與知識管理

第13講 如何視覺化呈現(xiàn)培訓(xùn)效果

第14講 如何專業(yè)化呈現(xiàn)營銷證據(jù)

第三篇 《互聯(lián)網(wǎng)時代搂擦，打造你的爆品課程設(shè)計思維》導(dǎo)師：鄒冰  90分鐘

第15講 帶你走出互聯(lián)網(wǎng)時代下課程設(shè)計的誤區(qū)

第16講 “課程設(shè)計”你互聯(lián)網(wǎng)化了嗎？——從產(chǎn)品思維到用戶思維  

第17講 解密“場景式課程設(shè)計”的核心——從知識課程到場景課程  

第18講 “場景革命”的奧秘 ——找到課程設(shè)計中“有效場景”的觸發(fā)按鈕

第四篇 《課程設(shè)計與開發(fā)的“四字訣”》導(dǎo)師：鄒冰  90分鐘

第19講 “勾”字訣

第20講 “學(xué)”字訣

第21講 “練”字訣

第22講 “查”字訣

第五篇 《解密“爆品”——互聯(lián)網(wǎng)時代的必備技能》導(dǎo)師：鄒冰  90分鐘

第23講 “尖叫聲”是設(shè)計出來的——痛哗脖、癢瀑踢、甜扳还、爽  

第24講 教你打造“語不驚人死不休”的金句  

第25講 “你的隨身個人圖書館”——知識管理有妙招  

第26講 “萬物皆有路徑可達(dá)”——提高你的“搜商”  

第六篇 《培訓(xùn)師編導(dǎo)演能力實戰(zhàn)加速》導(dǎo)師：陳改霞 90分鐘

第27講 培訓(xùn)師的八個發(fā)展層級  

第28講 培訓(xùn)師成長五部曲  

第29講 編：培訓(xùn)師經(jīng)驗萃取四步驟  

第30講 編：培訓(xùn)師如何建立自己的知識庫

第31講 編：培訓(xùn)師如何建立自己的素材庫

第32講 演：培訓(xùn)師演之路五部曲

第33講 導(dǎo)：構(gòu)建主義的魚牛理論

第34講 導(dǎo)：如何設(shè)計課程流程圖

第35講 導(dǎo)：如何設(shè)計學(xué)員參與感

第36講 導(dǎo)：如何設(shè)計課程成果輸出  

第七篇 《自我營銷與個人IP打造》導(dǎo)師：陳改霞 90分鐘

第37講 大客戶營銷的三個段位  

第38講 如何通過人課合一過程打造個人IP

第39講 如何成為高情商的培訓(xùn)師

第40講 說就是素養(yǎng)——培訓(xùn)師高情商表達(dá)

第41講 問就是答案—培訓(xùn)師精確診斷需求

第42講 情就是心智—培訓(xùn)師人際關(guān)系提升

第43講 培訓(xùn)師轉(zhuǎn)型通關(guān)計劃

第44講 未來已來，你來不來

主辦單位

上海銷能營銷咨詢有限公司

聯(lián)系方式

電話：021- 65214013 , 65219450, 18917636997

網(wǎng)址:www.xiaoneng.com.cn

周末及下班時間服務(wù)熱線：13817832229

講師介紹1：陳老師

   企業(yè)培訓(xùn)咨詢19年實戰(zhàn)經(jīng)驗橱夭，其中擔(dān)任總經(jīng)理14年

   國家二級心理咨詢師氨距。九型人格應(yīng)用導(dǎo)師

   國家二級企業(yè)培訓(xùn)師、C&G國際職業(yè)培訓(xùn)師

   2019年進(jìn)博會一 帶- 路高峰論壇圓桌嘉賓

   擅長培訓(xùn)師打造棘劣、企業(yè)培訓(xùn)定制俏让、企業(yè)培訓(xùn)體系建立、大客戶營銷等

   倡導(dǎo)并踐行持續(xù)經(jīng)營自我茬暇，不斷平衡家庭與事業(yè)平衡發(fā)展

   已孵化400多位高管轉(zhuǎn)型首昔，長期服務(wù)中國銀行、上海銀行糙俗、百聯(lián)集團(tuán)勒奇、申迪集團(tuán)、上海國拍巧骚、上海海昌赊颠、金仕達(dá)軟件.叮咚買菜等知名企業(yè)。

講師介紹2：鄒老師

   加拿大多倫多大學(xué)訪問學(xué)者

   上海建橋大學(xué)特約教授

   實戰(zhàn)型人力資源管理培訓(xùn)與咨詢專家

   湖畔大學(xué)1-3期校董助理劈彪、特約聯(lián)絡(luò)人

   上海同濟(jì)大學(xué)產(chǎn)學(xué)研實踐基地企業(yè)端導(dǎo)師

   加拿大ATOM智能科技公司聯(lián)合創(chuàng)始人

   上海復(fù)旦大學(xué)碩士生面試企業(yè)端特約評委巨税、輔導(dǎo)老師

   多家中國企業(yè)駐加拿大產(chǎn)業(yè)咨詢顧問、投資顧問粉臊、首席代表