課程背景：

   1.如何通過(guò)微課快速培訓(xùn)龐大的一線員工券敌？

   2.如何通過(guò)微課降低內(nèi)部培訓(xùn)師的反復(fù)面授的次數(shù)睛廊？

   3.如何縮短授課時(shí)長(zhǎng)眯杏，提高培訓(xùn)轉(zhuǎn)化效率?

   4.如何設(shè)計(jì)刺激元素灸蟆，吸引學(xué)員的注意力萄喳？

   5.如何快速掌握微課開(kāi)發(fā)的軟件灾锯？

授課方式：

   課前作業(yè)+課堂面授+課后輔導(dǎo)

課程收益：

   1.掌握3大微課開(kāi)發(fā)工具/軟件

   2.應(yīng)用模型快速萃取組織經(jīng)驗(yàn)

   3.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)一個(gè)8分鐘微課

第一部分：趨勢(shì)

1.困境——傳統(tǒng)開(kāi)班授課模式遇到的瓶頸

學(xué)員：業(yè)務(wù)忙键菱，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)

講師：任務(wù)重，沒(méi)時(shí)間授課

培訓(xùn)經(jīng)理：學(xué)員分散矾麻，沒(méi)法集中開(kāi)班

2.出路——移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)新模式

自我學(xué)習(xí)

碎片化學(xué)習(xí)

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

全腦學(xué)習(xí)

3.陷阱——撟抂過(guò)正纱耻，微課不是萬(wàn)能的

適合開(kāi)發(fā)微課的5類(lèi)課程

微課、E-learning险耀、面授課程等并行發(fā)展弄喘，相互補(bǔ)充

4.曲折——微課開(kāi)發(fā)目前存在的常見(jiàn)問(wèn)題

初衷喪失：一味吸引眼球，缺乏教學(xué)功能甩牺，失去教學(xué)目的

工具迷戀：對(duì)新工具新軟件認(rèn)識(shí)不清朝三暮四蘑志，淺嘗輒止

效率背離：明明2句話(huà)能說(shuō)清楚的知識(shí)點(diǎn)，偏偏要搞個(gè)課程

第二部分：工具

1.工具1——PPT轉(zhuǎn)視頻

軟件安裝：OFFICE 2010

文本設(shè)計(jì)：文字要求、圖片加工急但、動(dòng)畫(huà)選擇

聲音錄制：原聲錄制澎媒、背景音樂(lè)、聲音合成

一鍵轉(zhuǎn)換：將文字波桩、圖片戒努、聲音一鍵轉(zhuǎn)換為視頻

練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)制作一份PPT式微課

2.工具2——錄屏式微課制作技巧

軟件安裝：Camtasia Studi 8

編輯錄音

添加素材

字幕制作

添加開(kāi)頭和結(jié)尾

添加交互測(cè)試

視頻輸出

練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)制作一份PPT式微課

3.工具3——視頻式微課制作技巧

場(chǎng)景設(shè)計(jì)

演員招募

化妝準(zhǔn)備

燈光道具

后期剪輯

包裝輸出

練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)制作視頻式微課

4.其他工具（備選）

快速課件制作工具——EverCam

iPad上的微課神器——Explain Everything

互動(dòng)式微課制作利器——Articulate課件開(kāi)發(fā)工具

H5微課制作工具——炫課

第三部分：內(nèi)容

1.主題：找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)

業(yè)務(wù)痛點(diǎn)

新項(xiàng)目

關(guān)鍵步驟

2.對(duì)象：明確學(xué)員

學(xué)員層級(jí)、學(xué)歷镐躲、年齡

學(xué)員舊知

學(xué)員動(dòng)機(jī)

3.內(nèi)容：有效萃取

典型事件分析

核心任務(wù)梳理

外部資源借鑒

4.創(chuàng)意：吸引注意

直擊痛點(diǎn)

利益引導(dǎo)

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)拍

獨(dú)辟蹊徑

主辦單位

上海銷(xiāo)能營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)有限公司

聯(lián)系方式

電話(huà)：021- 65214013 , 65219450, 18917636997

網(wǎng)址:www.xiaoneng.com.cn

周末及下班時(shí)間服務(wù)熱線：13817832229

講師介紹：吳老師

   2013年中國(guó)好講師全國(guó)30強(qiáng)

   廣東省2012年十佳青年培訓(xùn)師

   PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證

   國(guó)際版權(quán)課程《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證講師

   國(guó)內(nèi)版權(quán)課程《管理路徑圖》版權(quán)所有人

   國(guó)內(nèi)版權(quán)課程《關(guān)鍵?授課技巧》版權(quán)所有人

   國(guó)內(nèi)版權(quán)課程《系統(tǒng)?課成開(kāi)發(fā)》版權(quán)所有人

   國(guó)內(nèi)版權(quán)課程《魅力?公眾表達(dá)》版權(quán)所有人

擅長(zhǎng)領(lǐng)域

      擅長(zhǎng)課程開(kāi)發(fā)與授課技巧储玫。

      從2004年至2017年，專(zhuān)注課程開(kāi)發(fā)與授課技巧13年萤皂。其間在上市公司企業(yè)內(nèi)部從事企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)撒穷、課程開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)體系建設(shè)工作5年裆熙；在咨詢(xún)公司負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)端礼、課程開(kāi)發(fā)和企業(yè)大學(xué)建設(shè)等內(nèi)訓(xùn)和咨詢(xún)項(xiàng)目8年，成功完成60多個(gè)項(xiàng)目（詳見(jiàn)下文）入录，在企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)蛤奥、精品課程開(kāi)發(fā)、微 課開(kāi)發(fā)纷跛、授課技巧等方面喻括，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。核心精品課程與咨詢(xún)項(xiàng)目如下：

《系統(tǒng)?課程開(kāi)發(fā)》內(nèi)訓(xùn)

《關(guān)鍵?授課技巧》內(nèi)訓(xùn)

《魅力?公眾表達(dá)》內(nèi)訓(xùn)

《敏捷?微課開(kāi)發(fā)》內(nèi)訓(xùn)

《以成果為導(dǎo)向的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目》咨詢(xún)

《駐點(diǎn)式課程開(kāi)發(fā)落地項(xiàng)目》咨詢(xún)

講師風(fēng)格

吳老師的授課風(fēng)格：簡(jiǎn)練贫奠、互動(dòng)唬血、探究

簡(jiǎn)練：就是沒(méi)有多余的話(huà)，不要讓學(xué)習(xí)過(guò)載唤崭，該教的一個(gè)字不能少拷恨，多一句都不要

（悄悄地告訴你，其實(shí)吳老師生活中是很內(nèi)向滴谢肾，用他的話(huà)說(shuō)腕侄，宅，才能做研究）

互動(dòng)：讓學(xué)員主導(dǎo)課堂而非老師芦疏，百分之七十的時(shí)間學(xué)員在思考冕杠、在探討、在練習(xí)

探究：吳老師主張好的老師是讓學(xué)員自己悟到酸茴，而絕非老師直接給一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案

這3個(gè)風(fēng)格的形成分预，得益于吳老師對(duì)體驗(yàn)式教育、教練技術(shù)薪捍、引導(dǎo)技術(shù)笼痹、五星教學(xué)配喳、全腦科學(xué)等領(lǐng)域的研究和十幾年的教學(xué)實(shí)踐。吳老師曾經(jīng)對(duì)體驗(yàn)式教育跟蹤研究近2年凳干，參與30余場(chǎng)實(shí)踐晴裹；對(duì)教練技術(shù)研究和實(shí)踐多年，反復(fù)實(shí)踐應(yīng)用救赐；對(duì)引導(dǎo)技術(shù)在企業(yè)里面推廣和實(shí)踐了3年涧团；對(duì)五星教學(xué)更是研究了六年，參加過(guò)吳老師課程的人经磅，對(duì)吳老師簡(jiǎn)練少欺、互動(dòng)、探究的教學(xué)風(fēng)格都印象非常深刻馋贤。有些學(xué)員表示，聽(tīng)了吳老師的課程畏陕，其他傳統(tǒng)宣講填鴨式風(fēng)格老師的課都聽(tīng)不下去了配乓。

服務(wù)客戶(hù)

主要服務(wù)的行業(yè)有金融、電力惠毁、制造行業(yè)犹芹，其他行業(yè)也有涉及。

銀行類(lèi)：中國(guó)銀行鞠绰、農(nóng)業(yè)銀行腰埂、工商銀行、建設(shè)銀行蜈膨、中信銀行屿笼、郵儲(chǔ)銀行等

電力類(lèi)：國(guó)家電網(wǎng)（浙江）、南方電網(wǎng)（云南翁巍、貴州驴一、廣西）、國(guó)家電力研究所等

地產(chǎn)類(lèi)：佳兆業(yè)地產(chǎn)灶壶、佰邦建筑肝断、福建建發(fā)集團(tuán)、皇庭地產(chǎn)驰凛、卓越物業(yè)胸懈、8號(hào)倉(cāng)

家電類(lèi)：創(chuàng)維集團(tuán)、TCL集團(tuán)恰响、美的集團(tuán)趣钱、任達(dá)集團(tuán)、惠科電子集團(tuán)

制造業(yè)：中國(guó)聯(lián)塑渔隶、德賽西威羔挡、勁勝精密洁奈、德賽電池、聯(lián)合橡膠绞灼、星星科技利术、裕同包裝

通訊類(lèi)：立德通訊、傲天通信低矮、方位通訊

大型國(guó)企：深圳質(zhì)量計(jì)量檢測(cè)研究院印叁、長(zhǎng)沙水業(yè)集團(tuán)、深圳巴士集團(tuán)军掂、浙能集團(tuán)

IT企業(yè)類(lèi)：藍(lán)魔數(shù)碼轮蜕、天思維、物鼎物聯(lián)網(wǎng)蝗锥、威創(chuàng)視訊跃洛、金賦科技

連鎖企業(yè)：美宜佳超市、嘉寶華藥業(yè)連鎖终议、新東方集團(tuán)汇竭、美芝澳化妝品

其他類(lèi)：現(xiàn)代牙科、廣州綠瘦集團(tuán)穴张、勁酒集團(tuán)细燎、賽格晶端、廣東三彩文化

其他類(lèi)：華寶國(guó)際皂甘、科順化工玻驻、沃爾瑪、順豐速遞偿枕、金展物業(yè)璧瞬、文華里集團(tuán)

其他類(lèi)：東莞郵政、麗城假日酒店渐夸、東江集團(tuán)彪蓬、主流家具、泰美珠寶捺萌、新凱銳

其他類(lèi)：銀雁金融档冬、深圳陸金所、杭州半山電廠桃纯、永益食品等

主導(dǎo)項(xiàng)目

主導(dǎo)的項(xiàng)目按照年份由近至遠(yuǎn)排序酷誓，具體如下

2017德賽西威（中國(guó)最大汽車(chē)電子零部件供應(yīng)商）駐點(diǎn)式課程開(kāi)發(fā)落地咨詢(xún)項(xiàng)目，擔(dān)任項(xiàng)目總監(jiān)态坦，完成公司質(zhì)量中心課程體系的搭建與開(kāi)發(fā)（質(zhì)量塔）盐数，課程包含QMS、8D伞梯、FMEA玫氢、MSA帚屉、5WHY、APQP漾峡、FTA攻旦、QCC等14門(mén)課程；完成軟件領(lǐng)域課程體系搭建與開(kāi)發(fā)8門(mén)生逸；完成研發(fā)領(lǐng)域課程體系搭建與開(kāi)發(fā)23門(mén)牢屋；通用課程開(kāi)發(fā)12門(mén)；跨部門(mén)課程7門(mén)槽袄，如非人力資源經(jīng)理的人力資源管理烙无、非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理、非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理等等遍尺，共計(jì)66門(mén)課程截酷。所開(kāi)發(fā)的課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、教學(xué)生動(dòng)乾戏、課件精美合搅，在企業(yè)內(nèi)部取得巨大成功，獲得高層廣泛贊譽(yù)歧蕉。

2017綿陽(yáng)商業(yè)銀行（客戶(hù)經(jīng)理）以成果為導(dǎo)向的內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目，擔(dān)任項(xiàng)目總監(jiān)康铭。完成銀行客戶(hù)經(jīng)理核心課程體系的搭建與開(kāi)發(fā)惯退。課程包含客戶(hù)經(jīng)理的營(yíng)銷(xiāo)技巧、貸前調(diào)查从藤、房地產(chǎn)貸款催跪、法律風(fēng)險(xiǎn)、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析與舞弊識(shí)別夷野、小微 企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別交叉檢驗(yàn)三大法寶等11個(gè)課程懊蒸，并在銀行內(nèi)部各分行全部鋪開(kāi)輪訓(xùn)，取得良好效果悯搔。

2016港源商學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目骑丸，擔(dān)任項(xiàng)目高級(jí)顧問(wèn)，輔導(dǎo)企業(yè)完成11個(gè)精品課程的開(kāi)發(fā)妒貌，課程包含港源企業(yè)文化通危、快樂(lè)績(jī)效、快速出貨灌曙、品質(zhì)管理菊碟、營(yíng)銷(xiāo)技巧、五金塑膠材料特性等在刺、自動(dòng)化設(shè)備結(jié)構(gòu)與工作原理等逆害。

2016中國(guó)銀行（江蘇省行）內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目头镊，共培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部講師7批次，近200余人魄幕。在為整個(gè)省行培訓(xùn)體系的建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)相艇。

2016年深圳市政府鹽田區(qū)人力資源局主辦的企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目，培養(yǎng)優(yōu)秀講師40余名梅垄，獲得鹽田區(qū)20多家企業(yè)的一致好評(píng)

2015國(guó)家電網(wǎng)（浙江）內(nèi)部講師競(jìng)賽輔導(dǎo)項(xiàng)目厂捞，輔導(dǎo)學(xué)員獲得杭州賽區(qū)第一、浙江賽區(qū)前五队丝、全國(guó)賽區(qū)前十的好成績(jī)靡馁。

2015德賽電池課程開(kāi)發(fā)與內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)精品課程5門(mén)机久，優(yōu)秀講師20余人臭墨。

2015深圳市交委巴士集團(tuán)課程開(kāi)發(fā)與內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)課程12門(mén)膘盖，培養(yǎng)優(yōu)秀講師30余人胧弛。

2014南方電網(wǎng)（廣西、貴州侠畔、云南）以成果為導(dǎo)向的內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目结缚，分別展開(kāi)了5期，培養(yǎng)講師200余人软棺，開(kāi)發(fā)課程80多門(mén)红竭。

2014美芝澳化妝品（廣州）以成果為導(dǎo)向的內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目

2014深圳市計(jì)量院中層干部培養(yǎng)項(xiàng)目策劃、設(shè)計(jì)與實(shí)施喘落。

2013創(chuàng)維集團(tuán)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研討會(huì)（項(xiàng)目策劃茵宪、現(xiàn)場(chǎng)催化）

2013任達(dá)集團(tuán)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目

2012中國(guó)聯(lián)塑（營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理）駐點(diǎn)式課程開(kāi)發(fā)落地項(xiàng)目

2012惠科電子HKC從戰(zhàn)略到行動(dòng)的績(jī)效管理咨詢(xún)項(xiàng)目

2011大富科技企業(yè)企業(yè)管理變革項(xiàng)目

客戶(hù)評(píng)價(jià)

吳老師講的很好，90%的管理者沒(méi)有“下水游泳”瘦棋，我們可能是90%都下水了但淹死了

——TCL集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院稀火，朱蕾

吳老師的課程源自自己創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐，源自這些年咨詢(xún)的經(jīng)驗(yàn)赌朋，很有特色凰狞，效果很好

——中興通訊人力資源高級(jí)經(jīng)理，董業(yè)健

吳老師授課風(fēng)格親和力很好沛慢，課程設(shè)計(jì)能力非常強(qiáng)服球，課程的理論框架和體系非常系統(tǒng)

——華為大學(xué)人力資源高級(jí)專(zhuān)家，祁生勝

首創(chuàng)的“管理技能診斷系統(tǒng)”給我印象深刻颠焦，我相信會(huì)在中國(guó)管理培訓(xùn)發(fā)展史上留下里程碑式的意義

——先康國(guó)際商學(xué)院教育總監(jiān)斩熊，王彥昌

系統(tǒng)的理論，生動(dòng)的講解伐庭，實(shí)戰(zhàn)的案例粉渠，多維的互動(dòng)分冈，很經(jīng)典的課程。

——天創(chuàng)集團(tuán)天創(chuàng)大學(xué)校長(zhǎng)霸株，羅瑞

吳老師的課程雕沉，課堂練習(xí)和互動(dòng)非常多，這方面與其他老師不同去件，培訓(xùn)效果很好

——聯(lián)合橡膠集團(tuán)CEO坡椒，程維軍

吳老師課程，切合實(shí)際尤溜，深入淺出

——冠力實(shí)業(yè)總經(jīng)理倔叼，趙建國(guó)

吳老師的系統(tǒng)模型簡(jiǎn)單、高效宫莱、實(shí)用丈攒，感謝吳老師給我企業(yè)帶來(lái)這么好的課程

——傲天通信總經(jīng)理，陳習(xí)群